针对此次事件，弗朗西斯·帕克中学校长公开回应说：“视频中的这次活动，只有六名学生参加，大多数是高年级学生，他们参加的是学校外部的一家“LGBTQ+性健康组织”举办课程，时长 30 分钟，我们有安排学校的老师在场。”
“这次课程有专业的医疗保健专家参与，与其让学生们通过网络接触一些不良信息，不如让专家们以审慎地方式提供适宜的信息，帮助高中学生们解除对LGBTQ+相关的疑问。”
伊利诺伊州2021年通过了一项《性教育的未来——中学性教育课程标准》，这一标准是由蒙特克莱尔州立大学(Montclair State University)公共卫生学教授艾娃·戈德法布（Eva Goldfarb）组织撰写的。
艾娃·戈德法布（Eva Goldfarb）教授表示，根据美国国家标准，“性教育”属于综合类教育课程，其中就包括对 LGBTQ 身份的讨论。她说，随着青春期孩子年龄的增长，性健康和性行为的关系变得更加密切。
根据美国国家标准，从初中开始学习青春期、性健康和避孕知识。而高中生继续学校这些课程，并增加关于“避免不健康两性关系”以及“媒体对性健康和浪漫的不准确表述”的讨论。
艾娃·戈德法布（Eva Goldfarb）教授和丽莎·利伯曼（Lisa Lieberman）教授从事“性教育”研究 30 年，涉及全球各个国家地区学校的性教育课程。她们发现，按《性教育的未来课程标准》开设“性教育课程”的学校，学生们更加包容，较少出现“恐同欺凌”行为，对不同群体更加容易接纳，更少发生亲密伙伴之间的暴力行为。
学生父母们的争论
但是，向中学生展示“情趣玩具”的性教育课程是否合适？这引发了学生家长们很大的争议。
弗朗西斯·帕克中学的几位家长告诉记者，他们理解、支持学校的“性教育课程”，他们相信学校教育的专业性。
斯塔西娅·加里奥特·卡斯（Stacia Garriott Kass）有三个孩子，其中两个在弗朗西斯·帕克中学就读。她支持学校的立场，因为她知道自己最小的儿子是同性恋。“以异性恋的方式进行性教育并不真正适用于我的小儿子，”她说。“如果他能学习到安全的性健康知识，包括性玩具，我会感觉更安心。”
她对记者说，出现在这次网暴视频中的“帕克中学生活主任”乔·布鲁诺 (Joe Bruno) ，在帕克中学深受爱戴，他为学校，为学生们尽心尽力工作了很多年，他深受家长和学生们的信赖。
弗朗西斯·帕克中学的校友们也纷纷表示支持，超过 100 名可追溯至数十年前的帕克中学毕业生签署了一封支持学校的信件，并谴责“针对我们母校的”网暴行为。
一名校友作家兼拳击教练埃利亚斯·塞佩达 (Elias Cepeda) 在社交媒体上发文，“我支持我的母校，为我的母校感到骄傲！他们教授的‘性教育课程’完全是必要的，没什么好羞耻的。”
但也有不愿透露姓名的家长告诉记者，他们认为高中生的性教育课上出现情趣玩具不合适。
有家长在社交媒体上发文表示，性玩具和避孕套等物品不应该在校园里出现。老师们可以在课堂上让学生们讨论，但是不能向学生展示。是否让学生们看到或者了解情趣玩具，应该由家长自行决定。
“假设那些不是情趣玩具，假设是枪支呢。我不希望学校教我的孩子这门学科。”
情趣玩具和家长的权利
艾娃·戈德法布（Eva Goldfarb）教授是《未来性教育标准》的作者，她无法对弗朗西斯·帕克中学的“性教育课”发表具体评论，因为她没有实地看过。然而，她说展示情趣玩具可能具有教育价值。对许多人来说，两性情感生活的一部分是关于快乐的，使用情趣玩具作为辅助是可以的。
艾娃·戈德法布（Eva Goldfarb）教授说，如果学生们没有在学校了解到两性健康和安全知识，他们就会转向互联网或者电视、电影，而这些渠道的信息安全很难把控。但是性教育课上不能出现两性亲密行为的细节描述。
尽管如此，艾娃·戈德法布（Eva Goldfarb）教授说，学生家长有权利让自己的孩子不参加“性教育课程”。伊利诺斯州法律赋予所有学生及其父母选择是否接收“性教育”的权利。
斯蒂芬妮·斯科拉（Stepheny Skora）是一家LGBTQ 中心Brave Space Alliance的首席运营官。她认为高中学生需要了解关于性健康和相关的法律知识。
一些高中学生还没有达到法律规定的性同意年龄（美国是16岁），青春萌动而有过两性亲密接触，但是可能他们不知道自己已经违法了。
